معلم رکن اساسی نظام آموزشی و تربیتی است که موفقیت یا ناموفق بودن این نظام در دستیابی به اهداف خود، تا حد زیادی به او بستگی دارد. در این کتاب، نقش معلمان (معلمان قرآن و دیگر معلمان) در تربیت دینی (عبادی و اعتقادی) بررسی شده است. معلمان در تربیت دینی چه نقشی دارند؟ آیا هم اکنون در مقام عمل نقش‌های خود را به خوبی ایفا می‌کنند؟ چگونه و با چه اقداماتی می‌توان بر کارآمدی معلمان در تربیت دینی دانش‌آموزان افزود؟ محور اصلی پژوهش این اثر، رسیدن به پاسخِ قابل قبولی برای این سه پرسش است.
