کتاب حاضر تلاشی برای معرفی گنجینه گرانبها و غنی تجارب مدارس اسلامی ایران معاصر در دو برهه مهم پیش و پس از انقلاب اسلامی است نگاهی نو به تاریخ معاصر آموزش و پرورش ایران در برش مدرسه ای میتواند سرمایه ای ارزشمند برای معلمان و مدیران تحول خواه و همچنین سیاست گذاران آموزشی کشور فراهم کند این اثر طی دو فصل به معرفی ۱۲ مدرسه اسلامی پیشگام می پردازد در هر مورد تلاش شده است افزون بر زمینه ها و خاستگاههای شکل گیری مدرسه و پیشینه بنیانگذاران آن مبانی و انگارههای تربیتی اصلی بیان گردد و سپس گزیده ای از تجربیات راهبری و مدیریتی و آموزشی و پرورشی مدرسه مرور شود.
همچنین نخستین فصل کتاب به عنوان دریچه این تجربه نوردی به گونه های مواجهه ایرانیان با مدارس جدید اختصاص یافته است تا تصویری کلان از زمینه های اجتماعی و اندیشگانی پیدایش این مدارس به دست دهد. فصل پایانی نیز به ارائه تحلیلی کلان نگر از ماجرای شکل گیری و تکوین مدارس اسلامی اختصاص یافته و نهایتا نیز به مهمترین درس آموزه ها و رهنمودهای برآمده از تجارب این مدارس اشاره شده است.
